Барча туман ва ша? арларда пулли болалар бо? чалари ва мактаблар очилади — Ўзбекистон

2018/2019 ў? ув йилидан Ўзбекистоннинг? ар бир туман ва ша? рида мактабгача ва умумий ўрта таълим со? асида нодавлат таълим хизматларини кўрсатувчи энг камида биттадан муассаса очилади. Бу Президентнинг «Нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш фаолиятини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тў? рисида»ги? арорида кўзда тутилган.
Келгуси йилнинг 1 январидан бошлаб юридик шахслар томонидан мулкчилик ва ташкилий-?у? у?ий шаклларидан? атъи назар, нодавлат таълим хизматлари кўрсатишни лицензия асосида амалга оширилади.?арор нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш фаолиятини янада ривожлантириш, таълимнинг ю? ори сифатини таъминлашда давлат ва нодавлат таълим муассасалари ўртасида со? лом ра? обат му? итини яратиш, шунингдек, нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш со? асидаги юридик шахслар учун? улай шарт-шароитлар яратиш ма? садида? абул? илинди.
?арорга берилган расмий шар? да келтирилишича, бир? атор ривожланган хорижий мамлакатларда нодавлат таълим секторининг умумий ўрта таълимдаги улуши ю? ори бўлиб, Германияда 12 фоизни, Францияда 17 фоизни, А? Шда 18 фоизни, Буюк Британияда 20 фоизни, Испания, Ирландия ва Голландияда 30 фоизни ташкил этади.
?озирги кунда Ўзбекистонда 43 та нодавлат умумий ўрта таълим мактаби тегишли лицензияга эга бўлиб, хал? таълими тизимидаги 9680 та мактабга нисбатан уларнинг улуши 0,4 фоизни ташкил этади. Нодавлат умумий ўрта таълим мактабларининг аксарият? исми (27 та) Тошкент ша? рида жойлашган,?ора? алпо? истон, Бухоро, Жиззах,?аш? адарё, Навоий, Сирдарё, Сурхондарё ва Тошкент вилоятларида бирорта нодавлат мактаби ташкил этилмаган.
Фаолият кўрсатаётган нодавлат таълим муассасаларидан 20 таси бошлан? ич таълим (1?4-синфлар),?олган 23 таси умумий ўрта таълим (1?9-синфлар) бос? ичларига мўлжалланган, улардаги 330 та синфда 6 мингга я? ин ў? увчи таълим-тарбия олади (давлат мактаблари контингентига нисбатан 0,12%).
ЮНЕСКО ва DGP Research & Consulting консалтинг ташкилоти? амкорлигида жалб этилган хорижий экспертлар гуру? и томонидан миллий таълим тизимини комплекс ўрганиш бўйича ўтказилган та? лилларда таълим сифатини яхшилашда ра? обат му? итини шакллантириш, бунда хусусий таълим секторини ривожлантиришга устувор йўналиш сифатида эътибор? аратиш зарурлиги ало? ида таъкидлаб ўтилган.
?арорда ўрнатилган тартибда аккредитациядан ўтказилган нодавлат таълим муассасалари битирувчиларига давлат намунасидаги таълим тў? рисидаги? ужжат бериш? у?у? и назарда тутилган.
Нодавлат таълим хизматларини кўрсатиш фаолияти билан шу? улланувчи юридик шахсларга ил? ор хорижий тажрибаларни инобатга олган? олда? уйидагилар тавсия? илинди:
таълим жараёнини ў? итишнинг энг замонавий технологияларидан фойдаланган? олда фанларни чу? урлаштириб ўргатиш йўналишида ташкил этиш;
ўзларига ном танлашда Ватанимизнинг маш? ур ва буюк олимлари, жамият арбоблари исмларидан ўрнатилган тартибда фойдаланиш;
ил? ор илмий-амалий тажрибани жорий этиш? амда чу? урлаштириб ўрганиладиган фанларни чет тилида ў? итиш учун таълим жараёнига хорижий педагог ва мутахассисларни жалб? илиш.
?арор билан ижтимоий? имояга му? тож оилаларнинг? обилиятли ва и? тидорли фарзандларини танлов асосида муассасадаги жами ў? увчилар умумий сонининг 10 фоизидан кам бўлмаган? олда бепул (грант асосида) ў? итиш белгиланган.
Нодавлат таълим хизматларини кўрсатувчи юридик шахсларга узо? муддатли кредитлар ажратиш, 2021 йилга? адар таълим ва унга тегишли хизматлар бўйича барча соли? турлари тўловларидан озод? илиш режалаштирилган.